Развивающие игры для детей до года: есть ли необходимость и когда начинать

Первый год жизни ребенка особенен тем, что ни в какой больше возрастной период не усваивается такой объем новой информации. Развитию необходимо уделять внимание уже начиная с рождения. Поскольку основным способом познания у ребенка является игровая деятельность, целесообразно помогать крохе развиваться именно в форме игр.

При этом активная игровая деятельность у детей до года отсутствует, поэтому инициаторами следует выступать родителям.

Принципы развития ребенка до года

Основные принципы развития детей в возрасте младше года напрямую влияют на выбор развивающих игр для малышей. Эти принципы таковы:

Малыши не могут пока играть сами, поэтому вовлекать ребенка в этот процесс нужно будет взрослым.
В каждый месяц своей жизни младенец приобретает новые знания и умения, в связи с чем ребенок в 1 месяц разительно отличается от него же в полгода. Поэтому при выборе игр необходимо учитывать возраст крохи. Учесть возрастные особенности малыша помогают таблицы по месяцам.

Несмотря на наличие общих закономерностей, приведенных в таблице, развитие у каждого ребенка происходит индивидуально, поэтому при выборе игр нужно учитывать и личностные особенности.
В развивающих играх с ребенком важна систематичность и регулярность, иначе не будет особого эффекта.

Хотя у каждого ребенка могут быть небольшие отступления от вышеупомянутых возрастных норм, учитывать их важно для того, чтобы не пропустить отклонения в развитии.

Развитие ребенка с помощью игр по возрасту

Поскольку основной ориентир для выбора игр малышам до года – это возрастное соответствие, удобно будет рассмотреть подходящие развивающие занятия по месяцам.

До месяца

Новорожденным не требуются вообще никакие посторонние предметы для игр. Да и никакой особой деятельности дети пока не осуществляют. Им нужна только мама, которая кормит, переодевает и носит на руках. Развивающие игры для новорожденных максимально просты:

постоянно разговаривать с малышом. При этом полезно менять тембр голоса и интонацию;

перемещать лицо из стороны в сторону, когда ребенок фокусирует на нем взгляд. Также перемещать можно игрушку;

Новорожденные лучше видят черно-белое, поэтому для указанных игр следует выбирать предметы, окрашенные в такие цвета. Оптимальное расстояние, на которое нужно отдалять от малыша предметы, — около 25 см.

звать ребенка по имени с разных сторон. Так он будет тренироваться отслеживать источник звука, а заодно и реагировать на свое имя;

массаж. Самый эффективный и полезный массаж – тот, что мама делает сама.

1 месяц

В месячном возрасте ребенок начинает особым образом реагировать на приближение значимого взрослого – в виде так называемого «комплекса оживления». В этот период младенца рекомендуется выкладывать на живот для укрепления мышц.

А играть ребенок может в такие игры:

звенеть колокольчиком или греметь погремушкой перед малышом, так он будет совершенствоваться в умении находить источник звука;
прикасаться к ладошкам и пальчикам ребенка разными по фактуре материалами для тренировки осязания;

наблюдение за мобилем, подвешенным над кроваткой;
проговаривание стишков-потешек;
купание в ванной.

Купание не только очень приятная и веселая гигиеническая процедура, но и важное занятие для коррекции гипертонуса мышц, если таковой имеется.

2 месяца

В этом возрасте малыш начинает держать голову, а также удерживать небольшие предметы в ручках. Кроме того, ребенок гулит – это его первая речь.

Полезными будут такие игры:

катание на фитболе (ребенка кладут на спину, затем на живот на фитбол и, придерживая его, катают на мяче из стороны в сторону);
потягивание за предметами. Перед ребенком нужно положить один или несколько ярких предметов (например, погремушек), а когда он потянется за ними, подставить опору под стопы. Таким образом малыш будет учиться отталкиваться, что впоследствии поможет формированию навыка ползания;

танцы: с младенцем можно кружиться или иным образом перемещаться под музыку;
можно надеть на ручку ребенка браслет с бубенцом. Такая игра тоже способствует развитию навыка отслеживания источника звука;
игры с погремушками.

В этом возрасте купание, массаж и потешки не утрачивают своей актуальности.

3 месяца

Ребенок в этот период может начать переворачиваться, поэтому важно не оставлять его на тех поверхностях, откуда он может упасть. Ко всем вышеперечисленным играм рекомендуется добавить:

зеркало. Его размещают на расстоянии примерно 30 см от лица младенца, чтобы тот мог изучать свое отражение;

разговоры с малышом: когда ребенок начинает гулить, полезно ему отвечать, произнося сходные звуки.

Поскольку ребенок уже способен ухватывать предметы, ему можно показывать книжки из мягких (тканевых) материалов, с яркими картинками, пищалками и разными фактурами.

4 месяца

В 4 месяца ребенок может узнавать родителей и других значимых взрослых, а также следить за движущимися предметами. В этом возрасте малышу будет интересно:

меняться игрушками (для этого нужно вначале предложить ребенку одну игрушку, а когда он ее рассмотрит, — другую);

смотреть, кто пришел (при этом нужно называть вошедшего. Как правило, малыш радуется, узнавая родных);

играть в прятки (взрослый прячет лицо руками и говорит: «ку-ку», затем вновь показывается).

5 месяцев

В этот период ребенок учится поворачиваться и готовится к ползанию. Ему можно предложить:

мячи (мягкие – для хватания, с пупырышками – для развития мелкой моторики, со звуковыми эффектами);

прыжки (малыш принимает вертикальное положение при поддержке под руки и приседает);

называние домочадцев и окружающих предметов.

6 месяцев

В возрасте полугода дети пытаются сидеть, что значительно расширяет для них возможности познания окружающего мира. С детьми 6 месяцев от роду можно играть в:

ладушки (вначале повторить хлопки ладонями ребенок не сможет, поэтому данное действие демонстрирует взрослый, рассказывая стишок);
поездку на плечах (важно при этом придерживать ребенка, поскольку сам он еще не держится);

мешок с игрушками (в мешочек складывают несколько предметов, а малышу предлагают поочередно их доставать и изучать);
раскачивания за подмышки или «полет» при удерживании за грудь и ноги.

Примерно в этом возрасте ребенку становятся интересны музыкальные игрушки типа детского пианино и других. Также малышу понравятся бизиборды, развивающие коврики, сортеры.

7 месяцев

В 7 месяцев большинство детей могут сидеть. В этом положении хорошо играть в пальчиковые игры, способствующие развитию мелкой моторики, и другие, например:

«сорока» (взрослый рассказывает стишок про «сороку-ворону» и поочередно загибает пальчики малыша);
перебирание крупы (при этом важно следить, чтобы ребенок не проглотил и не вдохнул крупу);

стучащие предметы. Это могут быть специальные игрушки типа музыкального молотка, барабана или ксилофона, а также любые подходящие (небьющиеся) предметы: кастрюли, крышки, ложки.

Детей в 7 месяцев также заинтересуют фетровые книги, которые ребенок может самостоятельно пролистывать.

8 месяцев

Малыши этого возраста очень любознательны. Им будет интересно узнать:

как «говорят» разные животные. Полезно показывать животное на картинке, одновременно сообщая, какой звук оно издает;
какой звук получается, если трясти емкости с крупами или водой;

как добраться до игрушки, отложенной подальше (такая задача стимулирует навык ползания);
как взять игрушку, если обе руки уже заняты другими игрушками.

Навык ползания выводит на новый уровень старую игру в прятки: теперь зону игры можно расширить до целой комнаты.

9 месяцев

В этом возрасте ребенок уже уверенно сидит без опоры, к тому же может делать это и в ванной. Именно сейчас малыша заинтересуют всевозможные уточки, кораблики и прочее, что может плавать. Совершенствуется и мелкая моторика, так что ребенку можно предложить:

пирамидки;

матрешку;

копилки и сортеры.

10 месяцев

К этому возрасту малыши пробуют ходить и им очень нравится, когда взрослые водят их за ручки. Кроме ходьбы, детям такого возраста может быть интересно:

катание машинок по полу;
кубики;

крупные куклы (на них, кстати, можно показывать малышу глаза, нос, рот);

Скорее всего, башни из кубиков ребенок еще строить не будет. Зато кубики и прочие игрушки ему очень понравится кидать. Главное, чтобы рядом не было бьющихся предметов.

11 месяцев

К 11 месяцам дети продолжают совершенствовать навык ходьбы, могут вставать, садиться, поднимать с пола предметы. В этот период малышу понравятся игры в песке (куличики, насыпание песка в ведро и т. п.). Для домашнего использования можно приобрести мини-песочницу и кинетический песок.

Кинетический песок очень плохо отмывается с любых поверхностей, особенно, если он ярко окрашен.

Кроме песка, детям этого возраста помогают развиваться такие игры, как:

рыбалка с магнитной удочкой и рыбками;

различные заводные игрушки;

юла.

1 год

К году ребенок в достаточной мере овладевает мелкой моторикой, чтобы попробовать рисовать. Особенно нравятся малышам пальчиковые краски (необходимо только следить, чтобы ребенок эти краски не ел).

Кроме красок, будут востребованы обычный и кинетический песок, пластилин, тесто для лепки и прочие формующиеся массы. Можно еще сделать массу для лепки самостоятельно (например, соленое тесто).

Сортеры, бизиборды и тому подобные предметы все еще актуальны! Ими малыши могут играть лет до трех.

Самым главным требованием к играм для малышей является безопасность. В процессе развивающих занятий не должно быть риска травмироваться, отравиться и т. д.

При этом обязательно, чтобы даже при безопасных играх присутствовали родители, чтобы предупредить какие-либо неучтенные моменты.

Участие взрослых необходимо также, чтобы помочь ребенку освоить те или иные действия в ходе игры. Вовлеченность и заинтересованность родителей значительно повышает эффективность развивающих игр для малыша.